LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PRIVADA EN CHIAPAS, UNA ALTERNATIVA A LA EDUCACIÓN OFICIAL
Palabras clave:
Gestión Educativa, Administración Educativa, Éxito Profesional, Liderazgo.
Resumen
Las instituciones educativas particulares tienen un espacio y un tiempo con un significado bien determinado. Son pertinentes porque en el momento y en el lugar adecuado oponen iniciativas capaces de neutralizar los excesos nocivos para la educación por parte de grupos con intereses unilaterales, a veces ocultos en estructuras estatales. Han propiciado la creación de un ámbito legal en el que se establecen los límites de una responsabilidad equitativamente distribuida, compartida y reconocida. Finalmente, se denuncia la posible infiltración de “mercenarios oportunistas” en una situación socio-económica que aboca a las instituciones educativas particulares ante el reto de la autenticidad.
Publicado
2014-09-01
Sección
Artículos
La Facultad de Educación de la Universidad de Matanzas publica los contenidos bajo licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento No Comercial Sin Obra Derivada. Se permite su copia y distribución por cualquier medio siempre que mantenga el reconocimiento de sus autores, no haga uso comercial de los contenidos y no realice modificación de la misma.
