ANTECEDENTES DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN CUBA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Resumen
Actualmente la enseñanza de la lengua en Cuba tiene sus antecedentes en lo más progresista y transformador del pensamiento pedagógico cubano de siglos anteriores. Al respecto, se distinguen hombres y mujeres que, desde sus aulas, suscitaron importantes transformaciones educacionales en el nivel primario. Por ello, constituye esencia de la formación de maestros con este perfil ocupacional la comprensión de este devenir histórico, en el cual el educador ocupó un destacado lugar en la transmisión de la cultura, historia patria y tradición pedagógica.
At the moment the teaching of the language in Cuba has its antecedents in the most progressive thing and transformer of the thought pedagogic Cuban of previous centuries. In this respect, they are distinguished men and women that, from their classrooms, they raised important educational transformations in the primary level. For it, it constitutes essence of the formation of teachers with this occupational profile the understanding of this to become historical, in which the educator occupied an outstanding place in the transmission of the culture, native history and pedagogic tradition.
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