La enseñanza de la defensa constitucional en la Facultad de Derecho de la UASLP, México

The teaching of the defense constitutional at the Faculty of Law of the UASLP, Mexico. O ensino de defesa constitucional na Faculdade de Direito da UASLP, México

  • Xochithl Guadalupe Rangel Romero

Resumen

El artículo presenta la experiencia en la enseñanza de la materia de la defensa de la constitución asignatura que se imparte en la maestría en constitucional y amparo, del posgrado de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. El objetivo es abordar como se enseña la materia de defensa de la constitución para instaurar la existencia de un aprendizaje significativo, estableciendo para tal efecto un dialogo con los educandos. Como resultado se señalan las expresiones que los educandos de la materia refieren, que solidifica la forma de enseñanza para el caso específico. Y como conclusión se propone el replantear la forma de enseñanza del derecho en el Posgrado de la Facultad de Derecho.

Palabras clave: proceso de enseñanza, enseñanza del derecho, aprendizaje significativo, educandos de posgrado.

The article presents the experience in teaching the matter of the defense of the constitution, a subject that is taught in the master's degree in constitutional and amparo, of the postgraduate course of the Faculty of Law of the Autonomous University of San Luis Potosí. The objective is to address how the matter of defense of the constitution is taught to establish the existence of meaningful learning, establishing for this purpose a dialogue with the students. As a result, the expressions that the students of the subject refer are indicated, which solidifies the form of teaching for the specific case. And as a conclusion, it is proposed to rethink the way of teaching law in the Graduate School of Law.

Keywords. Teaching process, teaching the law, meaningful learning, postgraduate students.

O artigo apresenta a experiência no ensino da matéria de defesa da Constituição, disciplina que é ministrada no mestrado em constitucional e amparo, do curso de pós-graduação da Faculdade de Direito da Universidade Autônoma de San Luis Potosí. O objetivo é abordar como é ensinada a matéria de defesa da constituição para estabelecer a existência de aprendizagens significativas, estabelecendo para o efeito um diálogo com os alunos. Como resultado, são indicadas as expressões a que se referem os alunos da disciplina, o que solidifica a forma de ensino para o caso específico. E, como conclusão, propõe-se repensar a forma de ensino do Direito na Pós-Graduação em Direito.

Palavras-chave: processo de ensino, ensino de direito, aprendizagem significativa, alunos de pós-graduação.

Cómo citar el artículo: Rangel-Romero, X. G. (2021) La enseñanza de la defensa constitucional en la Facultad de Derecho de la UASLP, México. Atenas, Vol. 3 (55), 147-160.

 

Publicado
2021-06-07