Percepción y actitud hacia las TIC en estudiantes universitarias

Perception and attitude towards ICT in university students. Percepção e atitude em relação às TIC em estudantes universitários

  • Isabel Cristina Flores Rueda
  • Armando Sánchez Macías

Resumen

Es habitual que las universitarias estén conectadas a dispositivos electrónicos que permiten realizar acciones vinculadas a las actividades laborales, escolares y de entretenimiento (Núñez et al., 2019). El objetivo de este estudio es conocer el perfil de universitarias con mayor propensión hacia las actitudes positivas ante acciones digitales. Es una investigación de tipo cuantitativa de enfoque mixto, no experimental, transversal y exploratorio. Para la recolección de la información primaria se consideró la encuesta desarrollada por Pérez (2011) sobre las actitudes de universitarios cibernautas. La muestra se conformó a partir de 137 estudiantes universitarias mexicanas, la cual fue analizada por una serie de análisis factoriales exploratorios y confirmatorios, de manera que para identificar perfiles de universitarias se llevaron a cabo análisis de conglomerados jerárquico y k-medias. Los resultados arrojaron dos tipos de conglomerados; reticentes y entusiastas digitales. Las conclusiones abordan la caracterización de las universitarias en función de sus actitudes hacia acciones como la evaluación del riesgo y ventaja percibida de acciones como la transacción electrónica y compras por medio de NTIC.

Palabras clave: Rol de la universidad, actitudes, comportamiento, TIC, estudiantes universitarios.

It is common for university women to be connected to electronic devices that allow actions related to work, school, and entertainment activities (Núñez et al., 2019). The aim of this study is to know the profile of university students with a greater propensity to positive attitudes towards digital actions. It is a quantitative research with a mixed, non-experimental, transversal, and exploratory approach. For the collection of primary information, the survey developed by Pérez (2011) on the attitudes of university netizens was considered. The sample was made up of 137 Mexican university students, which was analyzed by a series of exploratory and confirmatory factor analyzes, so that hierarchical and k-means cluster analyzes were carried out to find university profiles. The results showed 2 types of conglomerates; reluctant and digital enthusiasts characterized by their attitudes towards actions such as risk assessment and perceived advantage of actions such as electronic transaction and purchases through NTIC.

Keywords: university rol, attitudes, behavior, ICT, university students.

É comum que mulheres universitárias se conectem a dispositivos eletrônicos que possibilitem ações relacionadas ao trabalho, escola e atividades de lazer (Núñez et al., 2019). O objetivo deste estudo é conhecer o perfil dos universitários com maior propensão a atitudes positivas frente às ações digitais. Trata-se de uma pesquisa quantitativa com abordagem mista, não experimental, transversal e exploratória. Para a coleta de informações primárias, foi considerada a pesquisa desenvolvida por Pérez (2011) sobre as atitudes dos internautas universitários. A amostra foi composta por 137 estudantes universitários mexicanos, a qual foi analisada por uma série de análises fatoriais exploratórias e confirmatórias, de modo que análises hierárquicas e de agrupamento k-médias foram realizadas para encontrar perfis universitários. Os resultados mostraram 2 tipos de conglomerados; entusiastas relutantes e digitais caracterizados por suas atitudes em relação a ações como avaliação de risco e vantagem percebida de ações como transações eletrônicas e compras por meio de NTIC.

Palavras-chave: papel da universidade, atitudes, comportamento, TIC, estudantes universitários.

Cómo citar el artículo: Flores-Rueda, I.C, y Sánchez-Macías, A. (2021). Percepción y actitud hacia las TIC en estudiantes universitarias. Atenas, Vol. 4 (56), 1-18.

 

 

Publicado
2021-09-08