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Vol. 1 Núm. 53 (2021): (enero-marzo) La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias.

Publicado: 2021-01-04

Artículos

Las Competencias Básicas en Alumnos de Educación Secundaria en Panamá: Percepción de Estudiantes y Docentes Basic Competencies in High School Students in Panama: Perception of Students and Teachers

Analinnette Lebrija, Juan Bosco Bernal

1-18
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Assessment of Training Course with Reliance on Problem Solving Approach for Mathematics Teachers Evaluación del curso de capacitación con confianza en el enfoque de resolución de problemas para maestros de matemáticas

Somayeh Karimi, Majid Haghverdi

19-35
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Aprendizaje invertido y desarrollo de competencias profesionales en futuros ingenieros del Tecnológico Nacional de México Inverted learning and development of professional skills in future engineers of the National Technological Institute of Mexico

Leobardo Mendo Ostos, Rocío Elizabeth Pulido Ojeda, Lourdes Tarifa Lozano

36-53
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Actividad científica educacional: base del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Educación Educational scientific activity: base of Science, Technology and Innovation System in the Ministry of Educational

Yuliannela Boza Oramas, Mercedes Keeling Alvarez

54-70
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El desempeño profesional del médico docente en la asignatura Medicina Interna The professional performance of the teaching physician in the Internal Medicine subject

Arnella Torres Alvarez, María del Carmen Álvarez Escobar

71-86
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Habilidad argumentar la toma de decisiones para resolver problemas. Estrategia didáctica para desarrollarla desde Topografía Ability to argue decision making to solve problems. Didactic strategy to develop it from Topography

Manuel Pedroso Martínez

87-102
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La perspectiva de docentes universitarios respecto a la gobernanza en el sistema educativo mexicano The perspective of university teachers regarding governance in the mexican educational system

Andrea Mena Álvarez, Plácido Humberto Morales Trujillo , Marco Antonio Ovando Díaz

103-124
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Estudio exploratorio de la educación alimentaria y nutricional en la formación del profesor de Biología Exploratory study of food and nutrition education in biology teacher training

Adriel Luis Lima Rodríguez, Amado Lorenzo Hernández Barrenechea, Luis Ernesto Martínez González, Adina Suárez Ceijas

125-138
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La divulgación científica en la formación universitaria. Enfoques y experiencias The scientific divulging in the university formation. Focus and experiences

Giovanni Luis Villalón García

139-155
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La obra médico pedagógica del doctor Rodrigo Álvarez Cambras, en la Educación Médica superior The medical pedagogical work of Dr. Rodrigo Álvarez Cambras, in Higher Medical Education

Pavel Amigo Castañeda, Maylín Rodríguez Díaz, Yuseli Pestana Llerena, José Alberto Alfonso de León

156-172
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Contribución de las Ciencias Naturales a la educación ambiental en el 3er perfeccionamiento educacional cubano Contribution of Natural Sciences to environmental education in the 3rd Cuban educational improvement

Raudel Cuba Jiménez

173-188
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Competencia didáctica para los procesos de formulación y resolución de problemas Didactic competence for the formulation and problem solving processes

Arelys García Chávez, José Enrique Martínez Serra, Thalía Ortiz García

189-205
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Reseña

Un acercamiento a la lectura de "Tres Personalidades de las Ciencias de Santiago de Cuba: vivencias y reflexiones"

Edgar Borot Peraza
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