Barrenetxea Mínguez, L. y Martínez Izaguirre, M. (2020) «Relevancia de la formación docente para la inclusión educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales», Atenas. Matanzas, CU, 1(49), pp. 1–19. Disponible en: https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/42 (Accedido: 21 noviembre 2024).