Rebollar Morote, A. . y Ferrer Vicente, M. . (2014) «LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO», Atenas. Matanzas, CU, 2(26), pp. 23–37. Disponible en: https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/543 (Accedido: 11 diciembre 2024).