“LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO”. Atenas 2, no. 26 (March 24, 2014): 23–37. Accessed March 21, 2026. https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/543.