LAS FORMAS DE TRABAJO Y DE PENSAMIENTO DE LA MATEMÁTICA EN LOS RECURSOS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO

Autores/as

  • José Tomás Borges Echevarría
  • Leopoldo Montes de Oca de la Fe

Palabras clave:

Formas de trabajo y pensamiento de la Matemática, software educativo.

Resumen

Desde 2009 se trabaja en la elaboración de la Colección Futuro para el Bachillerato mexicano con la colaboración del Ministerio de Educación y la Universidad de Ciencias Informáticas de la República de Cuba. En este artículo se muestra cómo aplicar las formas de trabajo y pensamiento de la Matemática en los recursos de un software educativo, lo que puede contribuir a realizar conscientemente una de las tareas más trascendentes del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática: desarrollar el pensamiento y las capacidades intelectuales de los estudiantes.

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Publicado

2014-03-24

Cómo citar

Borges Echevarría, J. T. ., & Montes de Oca de la Fe, L. . (2014). LAS FORMAS DE TRABAJO Y DE PENSAMIENTO DE LA MATEMÁTICA EN LOS RECURSOS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO . Atenas, 2(26), 91–100. Recuperado a partir de https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/548

Número

Sección

Artículos