LA INSERCIÓN DE LA HISTORIA LOCAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA MAESTRANTES Y TUTORES DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Palabras clave:
Historia local, proceso de enseñanza-aprendizaje, enseñanza de la historia.Resumen
El estudio de la historia local es de vital importancia para la educación patriótica de los escolares cubanos. Por tanto, las investigaciones en este sentido han estado presentes en la Maestría en Ciencias de la Educación. Con este artículo, su autora aporta consideraciones acerca de este tipo de investigación y los aspectos a tener en cuenta para la conformación definitiva de los informes finales de los maestrantes que aborden este importante tema.
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Publicado
2012-01-08
Cómo citar
Jiménez Sánchez, L. (2012). LA INSERCIÓN DE LA HISTORIA LOCAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA MAESTRANTES Y TUTORES DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Atenas, 1(17), 78–90. Recuperado a partir de https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/709
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Artículos
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