Vol. 4 Núm. 40 (2017): Educación especial

Artículos

• Intimidación y maltrato en estudiantes de educación básica de Chiapas y Veracruz, México

  Germán Alejandro García Lara, Jesús Ocaña Zúñiga, Enrique Gutiérrez Espinosa, Francisco Bermúdez Jiménez

  1-16

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• Alumnos Violentos o Inteligentes Emocionales

  Odete Serna Huesca, Cinthia Jessica Sánchez Serrano

  17-29

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• Estrategia pedagógica mediada por juegos profesionales para la inclusión educativa

  Adianes Vigoa Hoyos, Inalvis Gómez Leyva, Wilfredo Mesa Ortega, Idania Delgado Jiménez

  30-45

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• Apoyo familiar para el aprendizaje matemático en escuelas primarias urbanas públicas y privadas de México

  Octaviano García Robelo, Jorge Hernández Márquez, Aldo Bazán Ramirez

  46-60

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• La Bioética, una necesidad en la formación de los futuros profesionales de la Salud

  Alfredo Lázaro Marín Pérez, Nancy Toledo Santana, Yira Vásquez Giler, Ilien Alnay Marín Toledo

  61-72

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• Retos de la formación inicial del docente en el contexto de la inclusión educativa

  Vania del Carmen Guirado Rivero, Nadia Chávez Zaldívar, Xiomara García Navarro

  73-89

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• Teorías que promueven la inclusión educativa

  Dulce María Martín González, Marielys González Medina, Yudarki Navarro Pérez, Leyanis Lantigua Estupiñan

  90-104

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• El Diseño Universal para el Aprendizaje, una alternativa para la inclusión educativa en Chile

  Cristina Valencia Pérez, Osvaldo Hernández González

  105-120

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• El educador en la atención a la pronunciación del niño en el sexto año de vida

  Fabiola Herrera López, Gudelia Fernández Pérez de Alejo

  121-134

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