Programa para a formação de competências investigativas em estudantes de Psicologia, UDELAS Veraguas

Resumo

O artigo refere-se aos resultados diagnósticos e caracterização do desenvolvimento da pesquisa voltada para a validação de um programa de treinamento para o desenvolvimento de competências de pesquisa em alunos do Bacharelado em Psicologia da Extensão Universitária de Veraguas; de uma abordagem de trabalho humanista, construtivista e colaborativa. O método utilizado foi do tipo misto, com abordagem descritiva correlacional, estruturado em duas fases; uma fase de diagnóstico, onde foi aplicado um questionário de opinião a professores e alunos. E uma fase quase experimental com pré e pós-teste; onde foram aplicados um questionário de autoavaliação de competências de pesquisa, uma escala de atitude em relação à pesquisa e um questionário de motivação para a pesquisa. Os resultados serviram de base para o desenho de um programa em competências de pesquisa como: competência para a busca de informações de pesquisa, competência infotecnológica para pesquisa, competência metodológica para pesquisa e competência para comunicação científica oral e escrita. A pesquisa mostrou, entre outras características de valor diagnóstico, que as práticas de pesquisa necessárias para a promoção de competências de pesquisa, de acordo com professores e alunos participantes da pesquisa, requerem atividades como: oficinas de pesquisa, conscientização entre pares ou professores, congressos, conferências científicas; que promovam uma atitude positiva e motivação para a investigação.