Didáctica de la literatura para docentes en formación. Diez poemas de escritores mexicanos contemporáneos

Autores

  • Nayla Jimena Turrubiartes Cerino
  • Jesús Alberto Leyva Ortiz

Palavras-chave:

estudiantes normalistas, textos literarios contemporáneos, poesía mexicana.

Resumo

Damos a conocer la experiencia pedagógica que plantea un proyecto para la elaboración de material didáctico para los docentes en formación, adecuado a las nuevas necesidades de aprendizaje de la poesía, así plantearse el objetivo de habilitar la comprensión de textos poéticos, delimitado a lo escrito después del año de 1950 en México. Dirigido a normalistas de licenciaturas en preescolar, primaria y secundaria con especialidad en español. La metodología se centra en tres aristas: la histórica, analítica y formativa. Promoveremos la lectura y escritura de poesía con una selección de poemas que impactarán en una cultura de aprecio literario.

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Publicado

2017-01-05

Como Citar

Turrubiartes Cerino, N. J. ., & Leyva Ortiz, J. A. . (2017). Didáctica de la literatura para docentes en formación. Diez poemas de escritores mexicanos contemporáneos. Atenas, 1(37), 47–61. Recuperado de https://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/215

Edição

Seção

Artigos