Vol. 4 Núm. 44 (2018): (octubre - diciembre) El trabajo científico y la innovación en la educación y la escuela

Artículos

• Lo que todo investigador educativo cubano debiera conocer: el entorno informático R What every Cuban educational researcher should know: the computer environment R

  Paul Torres Fernández

  1-27

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• Perfeccionando los procedimientos didácticos para la formación investigativa de estudiantes de Ciencia de la Computación Improving didactic procedures for research training of Computer Science students

  Ekaterine Miriam Fergusson Ramirez, Alexander Gorina Sánchez, Isabel Alonso Berenguer, Antonio Salgado Castillo

  28-45

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• Enseñanza de la programación: la importancia de promover actitudes autodidactas en los estudiantes Teaching of programming: the importance of promoting autodidactic attitudes in students

  Elvis Rojas Ramírez, Josué Naranjo Cordero, Raúl Campos Posada, Gloria Eliza Campos Posada

  46-59

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• Marco teórico-conceptual de una nueva concepción para la formación de docentes de EGB en la UNAE, Ecuador Theoretical-conceptual framework of a new conception for the training of teachers of Basic General Education (BGE) at UNAE, Ecuador

  Rolando Juan Portela Falgueras

  60-77

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• Fundamentos del modelo para virtualización de la formación en la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador Fundamentals of the model for virtualization of training at the Technical University of Manabí, Ecuador

  Jimmy Zambrano Acosta, Amaury Laurencio Leyva, Alexander López Padrón, Odiel Estrada Molina

  78-91

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• El turismo comunitario, integrado y participativo como medio de fortalecimiento en la educación ambiental Community tourism, integrated and participatory as a means of strengthening environmental education

  Wilson Salas Álvarez, Alberto Medina León, Daylin Medina Nogueira, Raydel Valladares Rodríguez

  92-107

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• Aprendizaje de la química: Aplicación de casos de la ciencia en la educación superior Chemistry learning: Application of science cases in higher education

  Herman Arnulfo Cevallos Sánchez, Alfredo Lázaro Marín Pérez, Nancy Toledo Santana

  108-126

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• Gestión del Profesor Principal del Año Académico de las Instituciones de Educación Superior de Cuba Management of the Principal Professor of the Academic Year of the Institutions of Higher Education of Cuba

  Yordanka Guzman Miras, Máryuri García González, Abelardo López Dominguez

  127-143

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• La educación virtual interactiva, el paradigma del futuro Interactive virtual education, the paradigm of the future

  Carmen Natacha Pérez Cardoso, Rogelio Pedro Suárez Mella, Nancy Azucena Rosillo Suárez

  144-157

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• Gestión educativa universitaria apoyada en tecnologías de información y comunicación para formación semipresencial. Information and communication technology-based university educational management for blended-learning programs

  Rosalía Ordóñez Coello, Gerardo Ramos Serpa

  158 - 173

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