Percepções de Sustentabilidade no Ensino Superior: Um Estudo em Ciências Sociais e Econômicas

Resumo

Os desafios ambientais atuais são resultado da expansão urbana descontrolada e da superexploração da natureza. Para enfrentar esses desafios, é necessário promover o aprendizado e a adoção de práticas sustentáveis na formação acadêmica das novas gerações de profissionais. Neste contexto, o objetivo deste estudo foi analisar o conhecimento de alunos e docentes da Faculdade de Economia e Ciências Sociais de uma universidade pública venezuelana sobre sustentabilidade e suas implicações para sua área de estudo. Foi realizado um estudo de caso, com abordagem mista de pesquisa, utilizando como técnicas de coleta de dados a entrevista semiestruturada para (08) professores e um questionário direcionado a (96) alunos em relação à sustentabilidade e sua importância para o seu desenvolvimento profissional. Os resultados mostraram que os sujeitos do estudo têm uma percepção limitada de sustentabilidade e desconhecem em grande parte duas das suas três dimensões. As associações de sustentabilidade mais frequentemente encontradas foram relacionadas ao cuidado ambiental e à reciclagem. Os participantes demonstraram interesse em receber treinamento sobre sustentabilidade em sua área de atuação e começar a implementar comportamentos que promovam a gestão ambiental.