A preparação dos estudantes para a introdução de resultados científicos de Química

Resumo

O objetivo está dirigido a propor à comunidade científica um conjunto de ações e procedimentos na preparação dos estudantes da Licenciatura em Educação Química para a introdução de resultados científicos. Dos métodos e técnicas utilizados para a coleta de informações, foram utilizadas a observação, a análise documental, o inquérito, o pré-experimento pedagógico e a validação por especialistas a partir de uma abordagem mista, apresentada em gráficos. A amostra em estudo é constituída por 13 estudantes da carreira entre os anos de 2021 e 2023 do curso diurno e por encontro. Os resultados obtidos enriqueceram o trabalho metodológico a partir de 9 ações a serem desenvolvidas a partir da Disciplina Didática Integradora Principal de Química, assumindo desde a formação de pregrado, 10 procedimentos na preparação do estudante para a introdução de resultados científicos de Química. O tema é de grande importância devido à necessidade de obter preparação desde a formação para atuação profissional uma vez formado, e estar apto a exercer a atividade científico-investigativa em diferentes contextos de atuação.