v. 4 n. 48 (2019): Avaliação da qualidade do ensino, com especial referência à avaliação e acreditação do Ensino Superior

Artigos

• La redacción científica en la universidad. Visiones de los estudiantes de posgrado de La Habana

  Anette Jiménez Marata

  33-46

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• Investigación educativa en Cuba: el demorado rescate del “niño lanzado con el agua sucia”

  Paul A Torres Fernández

  1-32

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• La redacción científica en la universidad. Visiones de los estudiantes de posgrado de La Habana

  Anette Jiménez Marata

  33-46

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• El clima organizacional como factor para la calidad en Instituciones de Educación Superior

  Lilia Quintero Diaz, Armando Sánchez Macías

  47-63

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• La cultura organizacional y el desempeño de las Instituciones de Educación Superior Públicas de México

  María Elena Calles Santoyo, Juana Laura Martínez Conchos, Alcides Ramos Sánchez

  64-78

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• La calidad del aprendizaje en las carreras de ingeniería en Cuba. Un estudio de caso

  Gladys Capote León, Noemí Rizo Rabelo, Gisela Bravo López

  79-95

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• La carrera de Agronomía de la Universidad de Matanzas: mejora continua, calidad y excelencia

  Sergio Luis Rodríguez Jiménez, Leticia Fuentes Alfonso, Sonia Beatriz Jardines González, Ana Julia Rondón Castillo

  96-111

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• Impactos de los procesos de acreditación en el modo de actuación identitario con enfoque integrador

  Diana Rosa Morales Rumbaut, Bertha Gregoria Salvador Jiménez

  112-126

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• Metaevaluación del desempeño docente. Una aproximación a la realidad

  Raciel Sánchez Rincón

  127-143

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• Análisis de la satisfacción estudiantil en las Instituciones de Educación Superior de México

  Enrique Roberto Peralta Mazariego, Martha Patricia Silva Payró

  144-157

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• Metacognición Socioformativa: Encuentro entre Docentes y Estudiantes en la Sociedad del Conocimiento

  Olga López-Pérez, Joanna Koral Chávez-López

  158-172

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• La evaluación y acreditación de la calidad educativa en las leyes de educación de Bolivia

  Kinjo Villarroel Sikujara

  173-183

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• La educación ambiental desde el Jardín Botánico de Matanzas

  Yamilé Rodríguez Bárzaga, Lenia Robledo Ortega, Amalia Enríquez Rodríguez

  184-197

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• La gestión de la calidad mediante la práctica laboral en la Licenciatura en Educación Primaria

  Carlos Alberto Muñoz Martínez, Leticia García Pimentel, Lucía Puñales Ávila, Carlos Luis Fundora Martínez

  198-214

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