v. 1 n. 53 (2021): Ensinar e aprender ciencias

Artigos

• Las Competencias Básicas en Alumnos de Educación Secundaria en Panamá: Percepción de Estudiantes y Docentes

  Analinnette Lebrija, Juan Bosco Bernal

  1-18

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• Assessment of Training Course with Reliance on Problem Solving Approach for Mathematics Teachers

  Somayeh Karimi, Ahmad Shahvarani, Majid Haghverdi

  19-35

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• Aprendizaje invertido y desarrollo de competencias profesionales en futuros ingenieros del Tecnológico Nacional de México

  Leobardo Mendo Ostos, Rocío Elizabeth Pulido Ojeda, Catalina Irene Nevárez Burgueño, Lourdes Tarifa Lozano

  36-53

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• Actividad científica educacional: base del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Educación

  Yuliannela Boza Oramas, Mercedes Keeling Alvarez

  54-70

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• El desempeño profesional del médico docente en la asignatura Medicina Interna

  Arnella Torres Alvarez, María del Carmen Álvarez Escobar

  71-86

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• Habilidad argumentar la toma de decisiones para resolver problemas. Estrategia didáctica para desarrollarla desde Topografía

  Manuel Pedroso Martínez, María de Lourdes Artola Pimentel

  87-102

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• La perspectiva de docentes universitarios respecto a la gobernanza en el sistema educativo mexicano

  Andrea Mena Álvarez , Plácido Humberto Morales Trujillo , Marco Antonio Ovando Díaz

  103-124

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• Estudio exploratorio de la educación alimentaria y nutricional en la formación del profesor de Biología

  Adriel Luis Lima Rodríguez, Amado Lorenzo Hernández Barrenechea, Luis Ernesto Martínez González, Adina Suárez Ceijas

  125-138

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• La divulgación científica en la formación universitaria. Enfoques y experiencias

  Giovanni Luis Villalón García

  139-155

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• La obra médico pedagógica del doctor Rodrigo Álvarez Cambras, en la Educación Médica superior

  Pavel Amigo Castañeda, Maylín Rodríguez Díaz, Yuseli Pestana Llerena, José Alberto Afonso de León

  156-172

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• Contribución de las Ciencias Naturales a la educación ambiental en el 3er perfeccionamiento educacional cubano

  Raudel Cuba Jiménez

  173-188

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• Competencia didáctica para los procesos de formulación y resolución de problemas

  Arelys García Chávez, José Enrique Martínez Serra, Thalía Ortiz García

  189-205

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